Трансформиращ преразказ
Особености на трансформиращия преразказ
Трансформиращият преразказ е вид творчески преразказ. Названието му произлиза от глагола трансформирам, който означава видоизменям, преобразувам, променям.
Когато се създава трансформиращ преразказ, трябва да се направят промени в преразказвания текст, свързани с конкретно поставена задача. Така преразказващият трябва да използва въображението си и да прояви творчество.
Задачите за създаване на трансформиращ преразказ са много разнообразни и са свързани с промени в сюжета, в строежа, в начина, по който се преразказва, и т.н.
Допустимо е някои от епизодите да се преразказват подробно, а други – по-кратко.
И при трансформиращия преразказ обаче трябва да се следват някои от основните изисквания за преразказ:
• Съдържанието на художествените текстове трябва да се предава със свои думи.
• В преразказа не се допуска смесването на глаголни времена (например в началото да се преразказва в сегашно време, а след това – в минало свършено време).
• Пряката реч се преобразува в непряка или се пропуска.
• Не се допускат разсъждения от преразказващия.
• Спазват се книжовните езикови правила.
Видове задачи за създаване на трансформиращ преразказ
Част от видовете задачи за трансформиращ преразказ са онагледени с преразкази върху следната фолклорна приказка:
Мързеливата снаха
Старец и старица имали син. Оженил се той и довел снаха. Тя била много мързелива.
– Жено, казал веднъж старецът. – вземи стомните и тръгни за вода… А аз ще те дърпам да видим дали снахата ще се засрами и ще отиде тя на чешмата.
Както казал той, така и направили.
Старицата взела стомните, а дядото я задърпал.
– Дай стомните, бабо! Стара си ти, аз ще отида!
– Не! Аз отивам, това не е мъжка работа! – опъвала се тя.
Гледала ги снахата, гледала ги, пък им се присмяла:
– Брей, какви неразбрани хора! Не може ли единият да отиде за вода днес, а другият утре. За това много ум не се иска!
Трансформиращ преразказ с промяна в сюжета на художествения текст
Този вид задача е свързан с разнообразни трансформации в сюжета. От една страна, преразказващият има свободата да използва въображението си при съчиняване например на нов епизод, но от друга – той е ограничен, защото трябва да следва логиката в сюжета на преразказвания художествен текст.
Промените в сюжета могат да бъдат свързани със:
Създаване на ново начало
Включване на нов епизод
Създаване на нов край
Трансформиращ преразказ с включване на нов герой
Задачата за трансформиращ преразказ може да изисква включването на нов герой, който да е измислен от преразказващия или да е от друга приказка. В този случай е необходимо новият герой да се въведе непринудено в развитието на действието, а не появата му да изглежда неуместна и нелогична.
Трансформиращ преразказ от името на един от героите
Художественият текст може да се преразкаже от името на един от героите. В този случай трябва внимателно да се познава сюжетът, за да се прецени на кои случки героят е бил свидетел и за кои е научил от други герои. Случките, на които героят не е свидетел или не е научил за тях, не се преразказват.
Трансформиращ преразказ с разместване на епизодите в художествения текст
Задачата изисква да се пренаредят основните епизоди в сюжета на художествения текст. Така например приказката „Грозното патенце“ може да се преразкаже, като се промени редът на премеждията на патенцето – първо попада при кокошката и котарака, а след това се озовава при надменните диви гъсоци в езерото.
Същата приказка може да се преразкаже и като спомен на младия лебед, което изисква краят на приказката да стане начало на трансформиращия преразказ.
Тези трансформации изискват внимателно обмисляне на връзките между епизодите. В някои случаи разместването им не е възможно, защото се нарушава логиката на целия текст. Например не могат да се разменят местата на епизодите в приказката „Тримата братя и златната ябълка“, защото не е логично момъкът да убие триглавата змия, заплашваща орлетата, а после да срещне царя, който го насочва към гнездото на орлите.