Тук могат да се откроят два основни момента:

осъзнаването на умножението като събиране на равни събираеми и на делението като действие, обратно на умножението;
научаването на таблиците за умножение.

Овладява се правилото за реда на действията чрез множество подходящи примери. По естествен начин умножението с 2, 3 и 4 е свързано с намирането на обиколка на равнобедрен триъгълник, правоъгълник, равностранен триъгълник и квадрат. Включени са и новите мерни единици за време – минута, денонощие, седмица, месец, година, като са търсени интересни приложения, свързани с опита на детето.

Таблично умножение и деление