Буквар
за 1. клас

Предбуквеният етап на началното ограмотяване осигурява преход от подготвителната група към обучението в първи клас.
През този период се работи с учебното съдържание на предбуквената част на буквара.
Учебното съдържание за един урок е разположено на разтвор. Това осигурява възможност за по-богато илюстриране, за по-успешна разработка на учебния материал, за по-разнообразни упражнения. През този период първокласниците усвояват умения и получават знания, които са предпоставка за овладяване на четенето и писането – запознават се практически с основните езикови и речеви единици (звук, сричка, дума, изречениe, текст); усвояват умения за речевокомуникативна дейност. В първата тетрадка се развиват графичните умения, както и уменията за ориентиране в мрежата за писане.

През този период обучението се осъществява с помощта на буквената част на буквара и тетрадка № 2.
Основните задачи на обучението са:

• овладяване на умения за четене и писане
• осмисляне и усвояване на звуковете и буквите в българския език в последователност, определена в учебната програма и приета от авторския колектив
• усвояване на графичните белези на звуковете (печатни и ръкописни букви; главна и малка буква)
• усъвършенстване на уменията за съставяне на изречения
• усъвършенстване на уменията за речевокомуникативна дейност, усвоени в предбуквения етап.

Следбуквеният етап на обучение започва с последната част на буквара и тетрадка № 3. В тях е включен предвиденият от учебната програма за първи клас учебен материал, свързан с езиковата подготовка на първокласниците, включваща познания за основни езикови и речеви единици, умения за правилното им използване в устната и писмената реч, правоговорни, правописни и пунктуационни правила, свързани с изучаваните езикови единици.