Еднородни части в простото изречение

Ще се запознаете с еднородните части в простото изречение – кои части са еднородни, как да ги разпознавате и как правилно да ги оформяте пунктуационно.
Летни преживявания

    Миналото лято цялото семейство бяхме на почивка на нашето Черно море. Ще споделя впечатленията си от първия ден, след като късно вечерта пристигнахме в курортното селце Синеморец. Сутринта майка ми, баща ми и аз се събудихме рано – към 8 часа, защото всички искахме по-бързо да се подготвим и да идем на плаж. Закусихме сандвичи от хляб, салам и кашкавал с резенче домат отгоре. После облякохме банските костюми, намазахме се със слънцезащитен и натоварихме всички плажни предмети в багажника на колата – чадър, дюшеци, кърпи, надуваеми възглавнички и топки. Потеглихме бърлзо към плажа „Силистар“, който е на около половин час от Синеморец. По пътя за малко да сгазим едно куче, което изненадващо изскочи пред нас. Когато пристигнахме, отворихме чадъра, разгънахме плажните кърпи върху пясъка и легнахме.
    Плажът беше доста хубав – широк и дълъг, с много ситен и чист пясък със златист цвят. Откъм сушата имаше малки , обрасли с ниски треви и храсти, а зад тях течеше доста пълноводна река, в която плуваха риби. От двете страни на плажната ивица се издигаха високи скали, по които се виждаха малки пътечки, които водеха нагоре по склоновете. Морето беше спокойно. Край брега водата беше прозрачна – виждаха се камъчета, водорасли и мидички, а навътре, при дълбокото, изглеждаше тъмносиня. Когато пристигнахме на плажа, там нямаше много хора.
    Въпреки че морската вода беше още доста студена, няколко деца вече си играеха с нея, плискаха се, смееха се, подхвърляха си плажни топки. И аз се гмурнах набързо при тях. Никой не искаше да излиза от водата. Всички бяхме радостни и щастливи, защото е забавно да се гмуркаш срещу вълните, да се пръскаш с вода или да плуваш. А и когато си във водата и си играеш, не ти е студено и е много приятно.

                                                                                                                      Антон Петков, 6. клас
Въпроси за дискусия

✔ Какво означава думата преживявания от заглавието на съчинението?
✔ Кое от преживяванията на ученика ви направи най-силно впечатление?
✔ Защо, когато семейството пристига на плажа, там все още няма хора? Пресметнете приблизително в колко часа става това.
✔ Споделете с класа свое преживяване – от изминалато лято или от последната събота и неделя.

Нови знания

Припомнете си кое изречение е просто по състав. Кои са главните и кои – второстепенните части на простото изречение.

   В изречението от текста на с...Сутринта майка ми, баща ми и аз се събудихме рано..., съществителните имена майка (ми), баща (ми) и местоимението аз изпълняват служба на подлози. Те отговарят на един и същ въпрос (Кои се събудиха?). Свързани са безсъюзно (чрез запетая) и със съюза и. Тези свързващи средства обединяват синтактично равноправни части на изречението. Майка (ми), баща (ми) и аз са еднородни подлози – еднородни части в изречението.

     Еднородни части:

  • поясняват една и съща част на изречението по еднакъв начин;
  • изпълняват еднаква синтактична служба и отговарят на един и същ въпрос;
  • свързват се със съюзи, служещи за връзка на синтактично равноправни части в изречението, или безсъюзно.

Еднородни части могат да бъдат всички части на изречението с изключение на сказуемите.

Георги излезе и побягна. – свързване на прости изречения в сложното изречение, а не на еднородни сказуеми в простото изречение.

Упражнения

1. Докажете, че в изречението Йордан Радичков е написал много разкази, есета, повести и пиеси, думите разкази, есета, повести и пиеси са еднородни части. За да изпълните задачата, отговорете на въпросите:

  • Коя част на изречението поясняват думите?
  • По какъв начин поясняват съответната част на изречението?
  • Каква синтактична служба изпълняват?
  • На кой въпрос отговарят?
  • Как са свързани – безсъюзно или съюзно?

2. Открийте еднородните части в следните изречения. Определете синтактичната им служба.

3. Сравнете по синтактична служба подчертаните думи в двойките изречения. Направете изводи за вида на подчертаните думи като части на изречението.

 1.група:

Не обичам да пътувам нито денем, нито нощем.
Всяка сутрин ставам рано и тръгвам за училище.

  
 

 2. група:

Мира харесва вестници, списания, книги.
Влезе в стаята, огледа се и бързо излезе.

 3. група:

Жени и мъже изпълниха площада.
Първо пяха песни, после играха хоро.

  



.

4. Коментирайте пунктуацията на еднородните части в следните изречения. Как са свързани еднородните части?

 Стефан, Христо и Ники играят във футболния отбор на училището.

Тази година ще почиваме на море, а не на планина.

Книга или конструктор искаш за подарък?

Обичам да ходя на риба и през лятото, и през зимата.

Небето блестеше ту в синьо, ту в розово.

Ще пътувам или в сряда, или в четвъртък

  

5. Преобразувайте изреченията, като използвате други подходящи съюзи за връзка между еднородните части. Коментирайте промените в смисъла на изреченията.

6. Препишете изреченията в тетрадките си, като попълните празните места с подходящи еднородни части.

  • ... и ... са моите любими спортисти.
  • Не обичам да рисувам нито ..., нито ... .
  • Моят роден град от … и от … е обграден с планини.
  • ..., а не ... е най-добрата ми приятелка.
  • Хайде да се видим пред ... или пред ... .

7. Редактирайте допуснатите грешки в изреченията от ученически съчинения.

За домашно

От учебници по различни учебни предмети препишете три изречения с употребени еднородни части. Изяснете синтактичната им служба и особеностите в пунктуацията

 

       

           Тестови задачи

Допълнителни упражнения

Прочетете изреченията. В кои от тях има еднородни части, в кои – няма? Обосновете се.