Онлайн тормоз между връстници

част 1

        Цели на урока

Децата да дефинират насилие и тормоз
Децата да дефинират онлайн тормоз и да разграничават училищния от онлайн тормоза.

        Кратко описание

В този урок учениците ще могат да дефинират онлайн тормоза, чрез поне три негови основни характеристики, разграничавайки го от тормоза в училище. Урокът включва въвеждаща “мозъчна атака” (асоциации с понятието “онлайн тормоз” и интерактивна основна дейност за разграничаване на онлайн тормоза от тормоза от тормоза в училище и изтъкване на три основни негови характеристики, които се обобщават в заключителната част на урока.

40 мин.

        Въвеждаща дейност - 15 мин

В този урок ще поговорим за онлайн тормоза. Сигурно сте чували тази думата тормоз, както и думата насилие. Но знаете ли, че между тях има разлика? Нека открием каква  е тя.

Задача 1.

Сега, след като знаете разликата, нека се упражним в това да разпознаваме ситуациите на насилие и тормоз.

Задача 2.

Вероятно ви направи впечатление, че в един от примерите тормозът се случва онлайн. Нека научим повече за онлайн тормоза, като го сравним с училищния тормоз.

Кaкви са приликите и разликите между училищния и онлайн тормоза? Да разберем заедно!

Задача 3.

В следващото упражнение ще се научим още по-добре да разпознаваме ситуациите на онлайн тормоз. 

Задача 4.

        Заключителна дейност – 5 мин.

Изброй три неща, които научи днес.

А сега подреди правилно буквите, за да съставиш думи и да разбереш за какво ще говорим във втората част на този урок!

Задача 5.