Разделете се на групи и разгледайте следните казуси и въпросите към тях.
Ученик следва от много време любим свой геймър онлайн. По време на поредния стрийм той споделя, че използва определена марка и модел слушалки с микрофон от няколко месеца и е много доволен. На следващия ден ученикът иска пари от своите родители, за да си купи същите слушалки.
Въпроси за дискусия:
- Защо ученикът се доверява на геймъра?
- Би ли поискал да си купи слушалките, ако види случайна реклама?
- Това манипулация ли е, или влияние?
Фитнес инфлуенсър често говори за „чисто хранене“ и споделя с какво се храни всеки ден. С времето част от неговите последователи започват да избягват определени храни и да чувстват вина, ако прекалят с храната или не се хранят „правилно“.
Въпроси за дискусия:
- Как честото гледане на подобно съдържание оформя вярванията ни?
- Защо последователите вярват на лайфстайл съвети?
- Къде е границата между натиск и влияние?
Ученик следва инфлуенсър, който често говори за собствените си трудности, свързани с психичното здраве. Ученикът гледа редовно видеата му и чувства, че инфлуенсърът го разбира, защото преминава през сходни трудности. Когато обаче инфлуенсърът не качва съдържание в продължение на дни, ученикът е разочарован, неспокоен и се тревожи за него.
Въпроси за дискусия:
- Защо ученикът се тревожи за инфлуенсъра?
- В кой момент възхищението или интересът започват да приличат на лична връзка?
- От кого зависи повече тази лична връзка - от инфлуенсъра или от преживяванията на ученика?