В центъра на работата по извънкласно четене стоят две задачи:

да се пробуди у учениците интерес към книгата и към самостоятелното четене;
да се въведат учениците в процеса на нейното създаване: какво представлява книгата, кой я съчинява и т.н.

Този интерес според авторите може да бъде постигнат, като се привлече любопитството на децата към интересни и достъпни за възрастта им художествени текстове, които да пробуждат у тях чувства и желание да споделят лично мнение, да изкажат своята оценка, да съпоставят различни текстове. Четивата в читанката са избрани така, че да „работят“ в това отношение.

Текстове за извънкласно четене