27. Създаване на образователни игри ‒ 2 ч. Упражнение

1. Създай образователна игра, свързана с проверка на знанията за Рило-Родопската област. Играта трябва да показва в разбъркан вид, буквите на най-популярните планински върхове в тази област. Използвай файла 27_1.sb3 и имената на следните върхове:

● Мусала 

● Руен

● Голям Перелик

● Вихрен 

● Радомир

Указания:

Съхранявай броя на правилно въведените върхове в променлива с име точки. Ако са познати всички върхове, един от героите да каже „Браво!“.

Използвай блок питай… и чакай за въвеждане на отговорите.

2. Стартирай файл 27_2.sb3 и довърши играта „Математическа щипка“. В сцената на играта има подаръци с числови изрази, които ти ще измислиш, като част от тях са верни, а други – грешни. Победител е този, който събере само подаръците с верни числови изрази при време за игра 1 минута. Ако бъде избран подарък с грешен израз, тогава трябва да се отнеме 1 точка от резултата на играча.

Указания:

Движението на щипката по сцената се изпълнява със стрелките наляво и надясно, а вземането на подарък – чрез клавиш интервал. За да е по-наблюдателен играчът, сложи две грешни и три верни задачи. Всеки подарък трябва да изчезва при допиране от щипката, независимо дали задачата е вярна, или грешна. Ако броят на точките е равен на 3 и времето не е свършило, да се изпише текстът „Браво, отлично!“.

Използвай блока повтори и променлива време за определяне времето за игра.

3. Създай игра на тема „Слънчевата система“. Играта трябва да включва осем въпроса, които да оценяват знанията от учебния предмет човекът и природата. Използвай файл 27_3.sb3 и следните въпроси в задачата:

● Колко планети се движат около Слънцето?

● Коя е най-близката планета до Земята?

● Коя е най-малката планета в Слънчевата система?

● Коя е най-външната планета в Слънчевата система?

● Коя е планетата, характерна със своите пръстени?

● Коя е четвъртата поред планета, отдалечена от Слънцето?

● Коя е най-голямата планета в Слънчевата система?

● Как се казва естественият спътник на Земята?

Указания:

Всеки верен отговор носи 0.5 точки от оценката по шестобалната система. Ако по време на играта е отговорено на всичките осем въпроса, играчът получава оценка „Отличен 6.00“, в противен случай да се изпише постигнатата оценка.

4. Играта „Автобусът на буквите“ ще проверява знанията по български език. Всяка задача включва дума, в която е пропусната една буква. Играчът трябва да въведе пропуснатата буква, като при верен отговор получава 1 точка. Използвай файла 27_4.sb3 и следните думи в задачата:

● Комп_тър           ● Ча_                 ● П_ре               ● Па_к

● Д_рво                 ● Д_жд              ● Кора_              ● К_лвач

Указания:

Времето за преминаване на автобуса със задачи от единия до другия край на сцената да бъде 5 секунди.
След като автобусът достигне края на сцената, да се зададе въпросът „Коя е пропуснатата буква?“ и да се изчака въвеждане на отговор. Ако тя е вярна, да се натрупва 1 точка към текущия резултат.
При всички познати букви трябва да се изпише съобщението „Отличник!“, а в противен случай – „Прочети още!“.

Използвай смяна на костюмите за всяка задача.