Редът в природата
В какво се изразява единството на природата?
Наистина ли в природата има ред или всичко е хаотично и е плод на случайност? Има ли връзка между най-малките организми, които живеят на планетата ни и огромните звездни системи? Как науката ни помага да отговорим на всички тези въпроси?
Сравнете двойките изображения и помислете дали откривате повече прилики, или повече разлики между тях.
Науки за природата
Неживата и живата природа са единно цяло в необятната ни представа за природата. Не е възможно само една наука да я изучи. Днес природата се изучава от природните науки физика, химия, биология, а те често използват знания от математиката и географията.
Физиката е наука за основните явления в неживата природа. Тя описва веществата и енергията и как те си взаимодействат в пространството и времето.
Химията изследва състава, строежа и свойствата на всички вещества и как те могат да се превръщат едни в други.
Биологията е науката за живота на Земята. Тя изучава „реда“ в живата природа, устройството и жизнените процеси на организмите, включително и на човека.
Природните науки и математиката са основата, върху която се гради техническият напредък на човечеството.
Прочетете повече за някои технически постижения.
Обърнете внимание, че много съществени открития са направени през XIX век. Натрупването на знания в различни области води до обособяване на различните науки за природата – биология, химия, физика и астрономия.
Но не трябва да забравяме, че това разделяне е условно, тяхната основна цел е наблюдение, разбиране и пресъздаване на природните явления.
Време е за обобщение
В природата всички тела, процеси и явления са подчинени на строг ред и йерархия.
Редът помага на учените, а и на всички хора да експериментират и да търсят отговори на въпроси за нещата, които ги интересуват, като
→ наблюдават → намират
→ сравняват → свързват
→ групират → анализират
Подреждането на елементи в определен ред – от най-сложното до най-простото или обратно, се описва с думата йерархия, или подчиненост.
В природата (неживата и живата) всички тела, процеси и явления са подчинени на строг ред и йерархия.
Систематичните единици, таксоните – ярък пример за реда в природата
Задача. Проучете какви са и как се наричат групите, към които принадлежат трите вида животни. Ще се изненадате, но те са еднакви и за трите вида. Тези групи се наричат систематични единици или още таксони. Подредете ги във възходящ ред от най-малката към най-голямата в стълбицата.
Царство Животни
Тип Хордови
Клас Бозайници
Разред Еднопроходни
Семейство Птицечовкови
Род Птицечовки
Вид Птицечовка
Разгледайте 3D скрития модел на птицечовката.
Царство Животни
Тип Мекотели
Клас Главоноги
Разред Осмокраки
Семейство Октоподови
Род Октоподи
Вид Голям синьопръстен октопод
Царство Животни
Тип Членестоноги
Клас Насекоми
Разред Пеперуди
Семейство Белянки
Род Малки бели
Вид Рапична пеперуда
Игрословицата на таксоните
Царят Тип се обадил на класа да се разреди, за да може от семейството и рода да научи повече за вида.
Знанията ни за природата са плод от съвместните изследвания на природните науки: физика, химия и биология.
И с най-великите си научни постижения човекът не може да надмине природата! Той е част от нея.
Но бъдещето на всички хора зависи от онези открития, които ще ни позволят да се развиваме в хармония с нея и да опазваме нейните дарове.
Открий мечтаната професия и дали тя е подходяща за теб
ИНЖЕНЕР ПО ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ
Какво работи инженерът по изкуствен интелект?
Инженерът по изкуствен интелект:
→ създава компютърни програми, позволяващи на машините да имитират интелигентното поведение на човека
→ въвежда и обработва огромно количество данни, за да могат компютърните програми сами да се обучават и усъвършенстват
→ инсталира програмите на истински роботи, които да помагат на хората.
Къде работи инженерът по изкуствен интелект?
Той работи в научноизследователски и производствени лаборатории. Работата изисква мощни компютри от последно поколение и много задълбочени знания по математика и информатика. Можете да го срещнете във всяка високотехнологична компания.
Какви качества трябва да има?
Той трябва да бъде любопитен, да мисли иновативно и да учи бързо нови технологии. Екипната работа, отговорността и трудолюбието гарантират успеха му.
Проучи и отговори
Какво означава интелект? Дали животните са интелигентни? Според теб може ли един компютър да бъде интелигентен?
Представи си, че работиш в екип, който създава „умни“ коли без шофьор.
Проучи флип картата и отговори на въпросите:
→ Кои сетивни органи на човека трябва да бъдат пресъздадени чрез хардуер?
→ Какви способности на човека трябва да бъдат пресъздадени чрез компютърни програми?
→ Кое е най-важното за работата на тези „робоколи“?
Време е за оценяване – оценъчна мишена
1. Скала за оценяване:
1 т. до 4 т. – задоволително;
5 т. до 6 т. – добре;
7 т. до 8 т. – много добре;
9 т. до 10 т. – отлично.
2. Свържете точките за всички критерии. Ще получите определена форма.
3. Колкото по-правилна е формата, толкова по-хармонично са развити знанията, уменията и компетентностите ви.
Работен лист за първа група „На гости при физика“
Работен лист за втора група „На гости при химика“
Работен лист за трета група „На гости на биолога“
Редът в природата – методическа разработка за учителя